| |
Памятка для родителей
Ребенок со страхами
Если у ребенка есть желание поделиться с Вами, можно предложить ему слепить свой страх из пластилина или глины, «пообщаться» со страхом, проигрывая его в маленьких сценках, сочинить сказку со счастливым концом и т.п.
При ночных снах уместны успокаивающие ритуалы перед отходом ко сну. Спокойное, доброе отношение родителей, нежный телесный контакт помогут ребенку справиться со своими страхами и тревожными снами.
Лучше всего – быть рядом, когда ребенку страшно, расспрашивать его о том, чего он боится, что может случиться, оказывать поддержку, вместе придумывать способы (включая волшебные) справиться с этой ситуацией.
Важно создать дома такую атмосферу, в которой малыш будет чувствовать себя в безопасности: спокойная, внимательная, нежная мама и папа, излучающие стабильность и безопасность, - лучшая защита от детских страхов.
|
|
| |
Тревожный ребёнок
Тревога может проявляться у детей ситуативно (например, если предстоят или происходят какие-то важные перемены). Ситуативная тревога естественна и свойственна многим людям. Но если ребенок тревожится часто, если это состояние становится устойчивым, то можно говорить о потенциальной возможности формирования у него тревожного характера.
Признаки повышенной тревожности у детей:
Суетливость, повторяющиеся мелкие движения (кручение волос, обгрызание ногтей, покачивание ногами) или, напротив, мышечное напряжение, скованность; желание много говорить или, наоборот, напряженное молчание; трудности засыпания, сильное беспокойство перед началом важной или новой для ребенка деятельности; боязнь любых, даже не значительных, перемен; неуверенность в себе, отказ от новой деятельности («Я не смогу»).
Ваш ребенок может проявлять признаки тревожности, если…
У ребенка тонкая нервная организация, он чувствителен и впечатлителен.
Тревожное поведение свойственно Вам, Вы неуверенны в себе, живете в ожидании негативных событий и последствий.
В семье происходят перемены, о которых ребенок ничего не знает, но чувствует, как изменилась атмосфера и эмоции членов семьи, и вынужден сам придумывать причины происходящих изменений, зачастую представляя себе реальность значительно более страшной, чем она есть.
Ребенок в основном привык опираться только на Вас. Тогда любая ситуация, в которой он может оказаться без Вашего участия или поддержки, будет для него тревожащей и небезопасной.
В Вашей семье принят непоследовательный тип воспитания. Нет четких представлений о том, что ребенок получает наказание, за что – поощрение. Нет разумного распорядка дня, традиций, ритуалов.
|
|
